AVID – Attività di integrazione e valorizzazione delle differenze

Anno scolastico 2025/2026

Il progetto propone una serie di attività rivolte a contrastare il disagio scolastico relazionale e quello derivante da disturbi e difficoltà dell’apprendimento

Presentazione

Durata

dal 1 Settembre 2021 al 31 Agosto 2026

Descrizione del progetto

Rispetto all’origine, possiamo individuare due tipologie di disagio scolastico: quello relazionale e quello derivante da disturbi e difficoltà dell’apprendimento. Il progetto, elaborato dalle funzioni strumentali afferenti all’area, propone una serie di attività rivolte a contrastare ambedue le tipologie di disagio scolastico e presenta quindi un’articolazione complessa. Per la realizzazione di tali progetti si prevede la costituzione di un Gruppo Operativo Disagio Scolastico, formato dalle Funzioni strumentali, di referenti e da specialisti volontari.

Obiettivi

Rispetto all’origine, possiamo individuare due tipologie di disagio scolastico: quello relazionale e quello derivante da disturbi e difficoltà dell’apprendimento. Il progetto elaborato dalle funzioni strumentali afferenti all’area propone una serie di attività rivolte contrastare ambedue le tipologie di disagio scolastico e presenta quindi un’articolazione complessa. Per la realizzazione di tali progetti si prevede la costituzione di un Gruppo Operativo Disagio Scolastico, formato dalle Funzioni strumentali, di referenti e da specialisti volontari.

Responsabili

Organizzato da

Referenti

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Personale scolastico

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Partecipanti

Tutti gli alunni dell'istituto comprensivo "Ungaretti"

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